根据《河池市教育局关于开展2022年全市中小学生“5•25”心理健康教育活动月活动的通知》（河教发〔2022〕34号）文件精神，结合学校情况，我校心理中心制定了《河池市卫生学校2022年“5•25”心理健康教育活动月活动方案》，主要以“1133”的形式开展，即一次学生心理健康排查、一块宣传展板、三项比赛、三场讲座。

一次学生心理健康排查

从5月中旬至6月初，通过心理测试的方式，心理中心组织2021级超过1000名学生进行心理健康排查，并将达到危机预警的同学情况反馈给相关班主任，由班主任密切关注该类学生，给予学生心理援助，同时，学生通过心理中心老师进行心理咨询或转介到相关医疗机构。

一块宣传展板

制作“5•25”心理健康教育活动相关展板，展示于学生食堂门口，宣传普及心理健康知识，促使更多学生关注心理健康。

三项比赛

一是开展心理知识竞赛

为普及心理健康知识，心理中心下发心理健康知识电子版资料并分发学生人手一份纸质资料，并于5月27日组织在校35个班级参加心理健康知识竞赛并评选出获奖班级和个人。

二是开展“治愈系”心理漫画创作

根据活动方案，组织学生积极参与“治愈系”心理漫画创作，启发学生通过艺术疗法表达心理的困惑、增强心理能量、收获心灵成长，共收到学生作品123幅，后续将进行作品评奖活动。

三是开展抗疫心“晴”故事征文比赛

组织学生通过叙事疗法来关注疫情之下自身的心理状态及心理健康水平，并在写作过程中获得新的能量，学生作品将于6月10日上交，心理中心在收集作品后开展评奖活动。

三场讲座

心理中心韦巧玲、唐慧敏、石华老师分别于5月中旬给20药剂1班等12个实习班级开展以“调整自我心态，笑迎实习生活”为主题的讲座，帮助学生缓解实习焦虑，增强学生工作中的人际交往技巧，增强学生面对新环境、新工作的信心。

这些活动增强了学生心理健康意识，提升了学生心理健康水平，提高了学生应对心理问题的能力，也对学校的安全生产工作起了重要作用。（作者：石华 韦巧玲；审稿：白震；编辑：韦凤妨；编审：周轩）